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筑语言桥梁,育文化桃李——记访北外保加利亚语葛志强老师

作者: 时间:2021-04-15 点击数:

——记访北外保加利亚语葛志强老师

从南湖红船到百年华诞,中国共产党在兴国安邦的道路上砥砺前行;从革命前线到八十年庆,北京外国语大学始终与国家命运风雨同舟;从开创维艰到六十诞辰,保加利亚语专业致力于为国家培养栋梁之才。葛志强老师就是其中一位承前人革命精神和专业素养,启后辈人生哲思和学术思维的德才兼备的前辈。


笃志好学,教学相长

从内蒙古兵团推荐北京外国语学院,葛老师开启了外语学习与研究的漫漫长征。在当时信息闭塞、条件艰苦的情况下,学好外语尤为困难。葛老师回忆道,当时大家围着一台老旧的录音机,一遍一遍听读录音材料。即便这样,葛老师依旧按照外语学习的最高标准严格要求自己成绩名列前茅。

但支持葛老师走上教学岗位的原因不止于此。当时北外开设的语种仅有二十多种,而一些发达国家研究语种已逾一百种语种的开设数量和研究水平在一定程度上是综合国力的体现,这种对比给葛老师内心带来极大的触动。当时,语言研究与教学仍是冷门选择,毕竟学术科研意味着“甘坐冷板凳,肯下苦功夫”的坚守,这样的风骨非常人所有

同时,家中革命前辈的榜样使葛老师深谙教师这一光荣职业对于社会和国家的重要意义。葛老师将校歌人民需要我们到哪里,我们就到哪里牢记于心,当国家语言建设急需外语人才时,义无反顾地上了语言教学和研究的道路,潜精研思四十余年


编纂维艰,好事多磨

1975年本科毕业后,葛老师作为最年轻的主编立即投身于词典的筹措。《保加利亚语汉语词词典》是我国第一部保汉双语工具书,代表着我国非通用语教学研究的学术前沿,它的编纂凝结了保语学者和多方人士三十余载的奋斗与付出。选定蓝本、草拟凡例、整理词条、制订大纲、编写样稿、讨论体例,词典编委团队秉持科学严谨的态度砥砺前行。词典在1982年完成初稿,但这并不意味着大功告成。由于经费和技术受限,加之国际形势风云变化,词典出版一度搁浅。在南京大学出版社和外语教学与研究出版社的帮助下,词典几经审校修改,终于在2007年12月27日得见样书。

老师回忆起辞书编纂始末,不由感慨当时条件的艰难困苦,言语间饱含对保语事业的敬与爱。作为后辈的我们得益于前辈们的坚守与奉献,更应永志不忘,切莫辜负。


中保友谊,任重道远

随着全球“汉语热”兴起,中国在保加利亚筹备建设索非亚示范孔子学院提上了议事日程。尽管已到退休年纪葛老师仍积极响应国家工作的需要前往保加利亚担任孔子学院中方院长,全身心投入到管理和教学工作中,致力于开创汉语国际推广新局面将索非亚孔子学院建设成为一座中之间文化交流的桥梁。

2018年回国后,葛老师仍心系保语教研室的发展,经常与在任教师交流沟通、关心学生们的学习与生活。作为经验丰富的老前辈,葛老师给予了师生们许多支持与帮助。


一心向党,赤心报国

葛老师对于建设保语专业的决心离不开党的指引从大学青葱岁月起就坚定入党志向,由于出国留学和种种事情耽搁,直至1988年才正式成为一名中国共产党员。葛老师对党的信任和崇敬是由衷的,无论是教学工作还是日常生活葛老师都谨听党的指挥。期间葛老师曾多次被借调至国家部委,为中保两国的交往贡献力量。2019年保加利亚教育科技部授予葛老师“保加利亚语言文化推广杰出贡献奖”,这亦体现了葛老师身为老党员的事业心与责任感。

老师悉心叮嘱道,大学期间我们要提高自身素质,积极向党组织靠拢,坚定中国共产党的领导。他的深情教诲,我们应当谨记。


桃李不言,下自成蹊

保加利亚语教研室主任陈瑛老师饱含深情地说,“在葛老师面前我永远是个学生”。当年是葛老师留意到了外交部的人才培养计划,并鼓励陈瑛老师抓住这个绝佳的机会。这段难得的外事工作经历让陈瑛老师收获颇丰,为自己的职业生涯增添了绚烂的一笔。

“他是满腔热忱、思维活跃、内心丰富的一个人。”欧洲语言文化学院副院长林温霜老师如是说。从入学到工作,葛老师手把手带着我踏踏实实地向前走,给了我很多学术上和精神上支持。他对我来说,亦师亦友。

90年代东欧剧变,中保交流合作放缓,在保语专业处于弱势地位的艰难时刻,葛老默默坚守,敬业乐业。课堂外,葛老常常邀请全班同学去家里做客葛老幽默智慧,极具亲和力,深受同学们的爱戴。


接续奋斗,义不容辞

从与保语结缘,到为保语坚守一生,葛志强老师身体力行革命精神和学术坚守,体现了北外人的素养;从寥寥语种,再到今日硕果累累,北外始终以“人民需要我们到哪里,我们就到哪里”为己任,见证了祖国蓬勃发展;从旧时外交事业举步维艰,再到现在大国姿态闻名世界,在中国共产党的领导下,中国已然走到了世界舞台中央。前人筚路蓝缕,后人不辱使命,在无数像葛老师一样的前辈的激励下,我们更应力学笃行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

采写、撰稿:欧洲语言文化学院 陈竹君、高文、卢梓源

审稿:刘厚广


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